第一章 第四节 中国的民族

教学内容

本课内容在教材第15-18页。具体教学内容包括56个民族、大杂居与小聚居、独特的民族风情等。

教学目标

知识与能力

1、 知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。

2、运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。

3、了解我国主要少数民族的风土人情。

过程与方法

1． 熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。

2． 通过查找资料提高信息搜索的目的性、筛选能力、组织能力。

3． 通过联系时事，提高学生对地理知识的综合运用能力。

情感、态度与价值观

初步树立正确的民族观

教学重难点及突破

重点

1、 我国民族组成的基本情况。

2、 我国各民族的地区分布状况及特点。

难点

理解我国的民族政策。

教学准备

教师准备

1． 收集、归纳资料反映我国主要少数民族的风俗、服装、文化艺术、体育、传统节日等的图片、文字资料、录像等。

2． 制作多媒体课件。

学生准备

教师可以安排学生收集、归纳资料反映我国主要少数民族的风俗、服装、文化艺术、体育、传统节日等的图片、文字资料、录像等。

教学步骤

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    (注意：本主题的具体内容，请参考如下的附件！)