第四章 黄河万里行

单元整体说明

单元教材分析

黄河流域是中华民族的摇篮，哺育了千百万华夏儿女。黄河流域的自然地理概况和人文经济地理概况是中国区域地理的重要组成部分。黄河跨越九个省区，而教材在本章重点介绍了青、甘、宁、陕、晋、豫等六省、区，把山东归于“沿海万里行”，内蒙古自治区归于“陆疆万里行”，四川归于“长江万里行”。教材经过这样的处理更突出各省区的自然地理特征和人文地理特征，也便于学生学习比较。

本章教材在内容选择上没有面面俱到，而是根据各省情况有所侧重。在内容编排上注重培养学生自学、分析、总结的学习习惯，每一节都安排了一定量的图片、阅读材料和活动，学生既可以从中获得大量的地理信息，拓宽知识面，又可以从中学会解决地理问题的方法，对培养学生学习兴趣，发挥学生潜能非常有利。

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单元整体目标

运用地图说出各省区的位置和地形特征，并能做出比较恰当的评价。了解各省区的突出特征、主要物产，如“江河之源”、“丝路咽喉”、“塞上江南”、“乌金之乡”等等。本章六个省区是以黄河为主线贯穿一起的，黄河是中华民族的母亲河，给两岸人民带来了宝贵的财富，也带来了无穷的灾难，应该让学生辩证的思考这一问题，使这一问题成为本章教学的主线，培养学生的辩证思维。

但因为全国各地选修的内容不同，本书对内容进行了调整，重新组织省区关系，试图作一些探索，所以与教材整体顺序有些出入，具体省区安排请参考目录。
    (注意：本主题的具体内容，请参考如下的附件！)