科学方法11-12是为11-12年级提供的科学教育教材，本教材采用通俗易懂的描述方式和图文并茂的形式，提供了科学探究、科学与社会、技术、环境教育的联系及其在现实社会生活中实际应用的科学教育知
识内容资源。全套教材注重强调科学方法在人类社会中的应用，整合了科学、技术、社会、环境即（STSE）教育资源，适合研究性学习使用。教材将按照年级分为若干主题单元。

即：
  科学方法11——通过活动、实验、案例研究、活动探究、科学史实、综合任务、职业链接、概念图等多重呈现形式，从物质及安全、电路系统、微生物、免疫系统和人类健康、人类对环境的影响等视角，强调科学方法在人类社会生活实践中的具体应用，整合了科学、技术、社会、环境教育案例，注重研究性学习的实际过程体验。

   科学方法12——通过活动、实验、案例研究、活动探究、科学史实、综合任务、职业链接、概念图等多重呈现形式，从工作和家庭生活中的化学，声音和图像通讯，医药技术，园林、园艺、风景美化和林业，环境优化等视角，强调科学方法在人类社会生活实践中的具体应用，整合了科学、技术、社会、环境教育案例，注重研究性学习的实际过程体验。

主要特色：
■可读性强，通俗易懂。
• 较低的阅读水平。
• 较大的字体设计。
■图文并茂，注重视觉效果。
• 50/50的图文比例。
• 在问题中嵌入图表和照片，有助于学生阅读理解。
■形式简单，思路清晰。
• 使用图标组织信息和教学内容。
• 每一张的实验室活动流程简洁、清晰，层次分明。
■联系实际，注重应用。
• 每一章都设计有职业链接，介绍相关的职业及其技能需求。
• 每一个单元设计有案例学习和家庭实验活动探究。
■知识建构，注重培养学生理解能力。
• 每章开始包含： 你将学到什么、你将知道什么、关键词、分解的任务拼图、单元综合任务。
• 每章通过概念图的形式总结学习内容。
■教学资源丰富。
• 课程教学目标。
• 章节组织和学习计划。
• 可选择的多种教学活动。
• 活动和实验室材料。
• 评估和评级图表。