与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”所谓信息技术与课程整合就是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、人性学习提供了良好的平台。

 

一、信息技术与化学教学整合的优越性

 

破课本的局限，使知识向横向、纵向延伸，为不同学生提出了不同层次的需要，面向全体学生，以满足学生个性化的发展。通过整合，可增强了学生的学习积极性，使教、学方式发生变革：教师不再是单纯的知识传授者，而是学习的组织者、引导者，他引导学生在网络环境中查寻知识、主动参与，处理信息，学生也不再是被动的接受知识的“容器”，积件的形式，交互性要好，重突破难点，减少没必要的声音和文字，以避免分散学生的注意力。笔者在不断的尝试中，深感FLASH不失为化学课件制作中很好的软件之一，它简捷方便、功能强大、兼容性好。利用它，我在初中化学教学方面，设计了以下课件：

设计内容	设计目的
氢气还原氧化铜的微观过程	展现氢分子夺取氧原子的过程
氧化汞受热分解的微观过程	展现化学反应的实质（原子重新组合的过程）
复分解反应的微观过程   （NaOH+HCl、   Na2CO3+HCl、 AgNO3+NaCl反应）	展现复分解反应的实质，反应中溶液离子间形成难电解物质（水、气体、沉淀）的过程
量筒使用中，俯视、仰视造成的后果	展现俯视、仰视读数造成所量液体体积与实际体积偏差的原因
酸、碱、盐溶液的导电性	展示溶液导电的原因
有关相对分子质量的计算（相对分子质量、元素质量比、元素质量分数）	从物质微观组成上展示宏观计算的依据和意义
几种错误操作的后果：  1、加热固体时，试管放置错误使试管破裂； 2、制氧气用排水法收集完后，操作顺序错误，水槽水回流使试管破裂；   3、氢气还原氧化铜时，先加热后通氢，可能使试管爆炸     4、反应后先撤气后撤灯，还原的铜又被氧化成氧化铜；     5、浓硫酸稀释时，水加入浓硫酸中，使硫酸沸腾，飞溅伤人	这五种错误操作，在实验中是不可做的，它会引起试管破裂或爆炸或硫酸飞溅等，有一定的危险性。通过多媒体可很好的展示其错误的原因及后果。
1、某些原子（如氢、氦）的原子结构   2、氢的电子云；       3、部分物质（如：氧气、水、铜、银、硫酸、氯化钠等）的微观粒子的图片	微观结构学生难以想象，展示出后，可帮助学生克服认知障碍。更好理解微观世界。

 

 

（二）制作网页

 

网页制作是课程与信息技术整合的趋势之一，它通过网络的强大的功能，丰富的信息量，将使教学方式发生转变。网页的制作可以某个专题为目的，如初中化学中的《化学与生活》使学生直接通过鼠标点击，了解相应的内容。然后，自主选题，自主研究，在此基础上，让学生针对自己感兴趣的某一个问题进行具体研究。如有的学生对冶铁的过程感兴趣；有的学生对铁生锈及对策感兴趣；有的学生对冶铁的原料及成本感兴趣等。让学生就自己感兴趣的问题进入网站中相关的栏目，增长科学探究能力

 

同时在网页上可设计BBS或聊天室，让学生与教师之间，学生与学生之间相互交流，教师在讨论区发布信息，协助学生发现新问题，对学生的疑问和想法，及时给予评价和引导。教师也可通过BBS提出问题，让学生回答，同时，学生也可以自由地把自己的观点发布在网络上，可以署自己的姓名，也可以署自己的代号。识和探究意识得到张扬，学生乐于求索，乐于思考。学生可以在教师的指导下，结合自己的整合而建筑自己的知识结构，充分体现了以学生为主的现代化素质教育观。

时间：2010-06-04 15:06:54    作者：anonymous     [url="http://www.cf8.com.cn/adgpfxrj.html"]股票分析软件[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/addzh.html"]大智慧[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adths.html"]同花顺[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adgphq.html"]股票行情软件[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adgprj.html"]股票软件[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adcgrj.html"]炒股软件[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adtdx.html"]通达信[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adql.html"]钱龙[/url] [url="http://www.cf8.com.cn/adzqzx.html"]证券之星[/url] [url="http://www.cf8.com.cn

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时间：2008-12-02 08:43:14    作者：anonymous     楼上有含义吗？呵呵

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