为了预防中小学生道路交通事故、减少伤亡，必须加强对中小学生的交通安全宣传教育，从娃娃抓起，立足长远，使他们终身受益。然而，令人遗憾的是，当前中小学生交通安全宣传教育的效果很不理想，究其根源，主要是因为社会各界对中小学生交通安全宣传教育认识不深、关心不够，对中小学生交通安全宣传教育的经费投入不足，宣传教育模式单一、内容陈旧、枯燥乏味，缺乏宣传内容的实用性和宣传方式的多样性。因此，为了获得比较理想的对中小学生交通安全宣传教育的效果，必须立足社会化。要针对中小学生交通行为特点，采取互动的、灵活的、活泼的、有趣的、新鲜的、易为中小学生所接受的形式进行交通安全宣传教育，这样才能事半功信。

　　一、体验式。通过让学生体验交警工作，体验正常交通秩序，培养自觉遵守交通法规的自觉性，体验交通违法或交通事故经历。可以设置一些交通违法或交通事故场景，让学生参与其中，交警或教师讲授一些基本的交通安全法律法规，寓教于乐。

　　二、创新式。《中华人民共和国道路交通安全法》及其《实施条例》的内容是相对固定的、属法律法规，比较枯燥乏味，要想中小学生接受，就得进行创新。制作光碟、展板、挂图，给中小学生更加形象的教育；编写交通安全顺口溜，让学生们开动脑筋，自己编写一些诙谐幽默、脍炙人日的交通安全顺口溜；传授正确的交通指挥手势，通过生动、准确的教授，调动中小学生学习交通规则的积极性，增强他们的安全意识。

　　三、竞赛式。可以进行交通安全知识抢答、演讲、作文、绘画等竞赛。先由交警提供交通安全法律法规及相关的事故图片、宣传光盘等资料，再由中小学校具体组织实施。

　　四、标语式。可以在中小学校的门口、墙壁上、柱子上及周边等地方刷写永久性标语，营造交通安全宣传教育氛围。用这种潜移默化的形式，使交通安全知识便会入脑、入心。

　　总之，凡是能够易于为中小学生接受，乐于为中小学生接受，花费不是巨大，地方财力能承受得厂的模式，都是交通安全宣传教育的好模式。只要我们采取适合中小学生的交通安全宣传教育模式，并极力推行之，学生们的交通安全意识就会大大提高，预防道路交通事故的能力也会大大增强。

　　(作者系甘谷县公安局交警大队民警)