教学目标：
　　　1、交流在课外了解的景点。
　　　2、阅读散文《海潮》，体会语句的精彩。
　　　3、朗读欣赏对联。
　　　4、开展“飞向太空”的综合性学习活动，体验人类在太空探索中的挫折与成功。
　　教学重点难点：引导学生一起设计阅读要求。
　　教具准备：课件
　　课时安排：2课时
　　教学过程设计和安排：

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、学习“我会填”
　　　1、出示：“郁郁苍苍，娉娉婷婷的黄山松”。
　　　2、引导学生明确“郁郁苍苍、娉娉婷婷”两个词语概括了黄山松的特点。
　　　3、学生在横线上填入表示景物特点的词。
　　　4、全班交流。
　　二、学习“我会读”
　　　1、选择自己喜欢的方式读短文，整体感知短文。
　　　2、默读思考：这篇短文描写了什么情景？
　　　3、和同学们一起设计阅读要求，自学短文。
　　　4、全班交流，教师适时点拨。
　　三、学习“百宝箱”
　　　1、出示对联，学生齐读。
　　　2、教师简要说明对联的有关知识。
　　　3、出示准备好的对联，让学生说说读对联或贴对联的有关知识。
　　　4、教师指导学生赏析文中的三副对联。
　　　5、指导朗读，注意语气与停顿。
　　　6、学生朗读对联、背诵对联。
　　四、课堂小结
　　　　由学生总结本节课的收获。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、导入激趣
　　　　同学们，飞向太空，是人类美丽的梦想，不懈的追求。今天，让我们一起去体验人类在太空探索中的挫折与成功吧！
　　二、认识中外宇航员
　　　1、出示几位中外宇航员的图片。
　　　2、教师简要介绍他们飞向太空的辉煌经历。
　　　3、交流自己收集到的有关中外宇航员的图片、文字资料。
　　三、讲述英雄故事
　　　1、指名讲述英雄故事。
　　　2、小组交流听后的感想。
　　　3、全班交流收集到的英雄故事。
　　四、写写外星人
　　　1、全班交流收集到的有关外星人传说的资料。
　　　2、说说你心目中的外星人的样子。
　　　3、想象你与外星人的一次会面。
　　　4、结合你收集的资料，把你想象的情景写下来。
　　　5、全班交流。
　　五、课堂小结
　　　　由学生总结学完本课的收获。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文活动8
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、我会填
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、我会读
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、百宝箱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、大舞台