教学目标：1.理解杠杆的平衡；

2.理解杠杆的平衡条件；

3.学会通过实验研究杠杆平衡条件；

重 点：理解杠杆的平衡条件；

难 点：理解杠杆的平衡条件；

教学媒体：实验器材：铁架台、细线、粗细均匀的直杆、钩码若干；

教学方法：实验演示、由实验现象归纳原理；

教学过程：

一 示标：由物体受力平衡引出杠杆平衡的概念，既而引出本节课的主要任务是研究杠杆的平衡条件；

二 达标：

1.杠杆平衡的概念：若杠杆在力的作用下处于静止状态，我们就说它平衡了；

注意:不包括匀速转动情况；

2.研究杠杆平衡条件的实验：

① 实验时，应注意以下几点：调节杠杆自身，使它静止时处于水平位置，每次都要求杠杆静止时处于水平位置，这样力臂的数值就能杠杆上直接读出；

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    (注意：本主题的具体内容，请参考如下的附件！)