课题：表示函数的方法

教学目标：

在实际情境中，会根据需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数。

教学重点：

表示函数的三种方法与函数的图形。

教学难点：

求比较复杂函数的解析式以及从函数图象搜集它刻画的实际问题的有关信息。

教学过程：

一．             课堂练习

1．    写出函数的定义

2．    已知集合A=R，集合A到集合B的对应法则f是“加1后取绝对值”，集合A到集合C的对应法则g是“取绝对值后加1”，

（1）计算f（2），f（-5），f（x），f（x-1）, f（2x）;

（2）计算g（2），g（-5），g（x），g（x-1）, g（2x）;

（3）求出满足f（x-1）=x+1的 x的值。

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